英語と社会が全然できません…高校受験なのですが、英語と社会が苦手で、今わそれしか勉強していないのにどうしても点数が上がりません。むしろ塾でしているほかの教科の方が点数は上がっています。なにかいい方法はありますか??また、暗記するコツなども教えてください!!
一日の勉強の最後に、必ず「まとめ」を行いましょう。その際に、「ここはもう一度やっておいた方がよさそうだぞ。」ってところを洗い出すんです。で、それをいつやり直すのか予定を立てるんです。「すぐに忘れちゃいそうだから、早速明日復習しよう。」とか、「結構覚えてきているから、一週間くらいたってからまた復習しよう。」とかいう具合に。そして、そのことを予定表に書き込むんです。多くの場合、「やったって言えばやったんだけど、でもちゃんと確実に得点できるというほどにはなっていない」ってことがたくさんあるんです。それを一つ一つ「確実に得点できるほどの定着度」にまで高めていくことが大切なんです。英語の語彙や社会の知識であれば、「覚えそうで覚えられないこと」専用のまとめノートを作成することもおススメです。それを常に持ち歩き、ちょっとした時間に見直しましょう。試験会場に持って行って最終チェックに使うこともできます。ま、最後は「気合いと気持ち」なのかもしれませんけどね、頑張ってください。塾講師経験約20年の者より公立中学校の学力の調べ方教えてください。他県に引越予定です。子供は引越先の公立中学校に行かせる予定ですが（現在公立）できれば少しでも学力の高い（荒れていない）学校が希望です。ネットなどで調べてもなかなかよい情報がみつかりません。公立上位校の進学人数などがわかる方法などは無いのでしょうか？
荒れているか落ち着いているかなどは、実際に学校に行って生徒を見るか、またはその地区のお店（スーパーでもタバコ屋でも八百屋でも）に行って、学校の評判を聞くしかないでしょう。もし実際に学校に行って見る場合は、学校の中に入れれば一番いいですが、それができない場合は登校している生徒、または放課後の学校の様子を外から見るだけである程度わかります。生徒を見るポイントとしては、・女子のスカートの丈は十分あるか（膝まであるか、ミニでないか）・男女ともに制服の第一ボタンをしっかりと閉めているか・眉毛が細くなっていないか・男子のシャツだしはいないか・茶髪などはいないか・登校中に携帯をいじる生徒はいないか・８時半～９時ごろのこのこと遅刻してくる生徒はいないか・放課後の部活は活気があるか etc要は、生活（生徒）指導をしっかりとしている学校はある程度落ち着いているし、学力もそこそこあると思います。反対に、生徒がだらしなければ、教師の指導が入らず授業もざわざわしていて、学力もそんなにないということも考えれれます。そんな学校は、いじめ等の問題があっても、なかなか解決できないなど、問題は多いです。部活が強いか弱いかはネットである程度調べることはできますが、進学情報については、公立中学校は一切外部に公表していないので、学校の近くに進学塾に問い合わせるしかないでしょう。その他、地理的に考えるならば、駅や繁華街に近い学校は、相対的に非行や問題行動も多く、学力もそんなに高くありません。また、学区にニュータウンや新しいマンションが多いと、塾通いさせる家庭も多く、私立嗜好だったり（首都圏の場合）、また学力も高い場合が多いです。学力に関して言えば、経済的に豊かな地域は総じて学力も高いです。残念かな、経済格差は子どもの学力格差になって表れているのは事実です。ただ、モンスターピアレントはこういう家庭から結構出るもんなんですけど、、、、。質問者さんが、どの県のどの地域に引っ越されるのかを書かれるとまたいろいろな情報が寄せられると思います。今の校舎は自転車で１５分位のところです。 クラスは息子を含め３人。 そのうち一人はほぼ毎回テキストと宿題は持ってきません。 受験や子育て、教育に関する動画を集めました。幅広いテーマでお届けします昨日は塾で号泣しました。大好きな先生達がお守りと手紙くれたの(´;ω;｀)一人一人が読んでくれて気付いたら涙が溢れてた。お守りはどこの神社にある物よりも強力だと思う(´;ω;｀)みんな薫ちゃんの味方だよ薫ちゃんはできる子なの!!って言われて課題と授業と受験のバランス合否に関係なく、偏差値60よりもほんの少し高いくらいの大学入学した方にお聞きします。学校の課題はほとんどこなして、授業も真面目に受けてても大学受験の勉強には妨げにならないのでしょうか？課題の量が個人差のあることだったり、全て受験に対して有益な授業だったりと、個別差はあって一概に言うことはできないかもしれませんが、それでもお聞きしたいです。自身、冬休みでもないのに、1日3時間くらい、4日かけてやれねば終わらん宿題を1教科から出されてイライラしています。内容自体は無益ではないと考えますが、方法がノートに写すというありがちな意味のわからん手法です。3*4で12時間の時間がこの意味のない課題に割かれてしまいます。春から高3ですが、英語やら古典やら数学の基礎をやっている時期にこんなくだらない宿題に付き合わされて手に負えません。たかが12時間と考え、その後12時間くらいの勉強量は取り戻せると考えるべきか、それともくだらない12時間であると考えるべきか。アドバイスください。
学校の課題はほとんどこなして、授業も真面目に受けてれば偏差値60よりも少し上程度の大学なら受かるでしょう。私立とか特殊な学科の大学なら別でしょうが、普通の国立でまず基本はセンター試験だったら、まず授業を真面目に受け、課題をきちんとこなすことです。その課題がなんの教科か知りませんが、高2ならそれくらいの受験とは関係なさそうな課題あるでしょう。私も日本国憲法を第何条までただノートに写すだけとか、毎日残らないと終わらない美術の課題とかありましたけど、別に塾とか行かなくてもそこそこの国立大には合格しましたよ。授業を真面目に受け、課題や予習復習を真面目にやって、授業中にある小テストや毎回の定期試験を真面目にこなして、というのを高2までやってれば、偏差値60ちょっとならなんとかなるもんです。その12時間取り戻せるというよりも、無意味ではなかったと思える日が来ますから、今はがんばりましょう。補足があったので…質問者さんはそもそも12時間の課題ではなくて、学校の授業のレベルに不満があるんでしょうか？学校の授業に納得できてれば12時間程度の課題なんてそんなに気にならないですよね。学校自体が不満なら、自分で努力するしかないですよね。「進学校」でもみんな自分で努力してますから、学校や授業のせいにしたり、馬鹿にしたりして、焦ってるくらいだったら自分でなんとかしましょう。ノートに写すだけの課題なんて楽じゃないですか。さっさと終わらせて自分の勉強しましょう。大学行けばもっとよく分からない課題がたくさん出ますよ。 RT @sasuga: me too RT @dotui: ぽんぽんいたい 10:15 お前も浪人生にしてやろうか！ 10:24 河合塾？ RT @tagshomegifu12: 浪人形の舘 RT @sasuga: お前も浪人生にしてやろうか！ 10:31 これは懐かしい。幼稚園から高校までの１５年間を、子ども１人がすべて私立に通った場合に保護者が支払う学習費総額の平均は１６６３万円で、すべて公立の５５１万円の３倍になることが２７日、文部科学省の２００８年度学習費調査で月曜日、とうとう3年半いた塾を辞めました。火曜日、レポートを全て提出して、大学の授業とは縁を切りました。NEET=Not in Employment, Education or Training の中で、EmploymentとEducationと完全に縁が切れました。でも、なかなかTrainingとは縁を切ることが出来ません
こんばんわ。にゃんころです。
今日は内容がダークな感じなので、愚痴とか嫌いな人は覗かないでください
今日は、メンバー限定にしてしまうか迷ったのですが…
いろんな人に聞いてもらいたいと思って、公開にしました。
自分が自分に甘いことは分かっているつもりなので、何かご意見がありましたら、よろしくお願いします。
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今日、とっても疲れちゃったんです。
事情を一から説明させてください。
まず...2008年度に公立中学生1人当たりに掛かった学習塾費は18万7691円で、過去最高だったことが27日、文部科学省の学習費調査で分かった。公立小や高校では不景気の影響で学習塾費が減ったが、大半が高校を受験する中学生では